ONE: ONE PEDAGOGIES
Come sarebbe una scuola che metta al centro del proprio operare il confronto fisico con la materia? una scuola che trovi nella pratica il punto di partenza per trasmettere conoscenza trasformando insieme lo spazio e le relazioni? una scuola che faccia del fallimento un motore e dell’azione una risorsa della conoscenza? una scuola che restituisca […]
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